Доклады и презентации про окружающий мир 1,2,3,4 класс

Link: => comfiasicscorn.nnmcloud.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MzY6Imh0dHA6Ly9iYW5kY2FtcC5jb21fZG93bmxvYWRfcG9zdGVyLyI7czozOiJrZXkiO3M6NjA6ItCf0YDQvtC10LrRgiDQv9GA0L4g0L7QutGA0YPQttCw0Y7RidC40Lkg0LzQuNGAIDIg0LrQu9Cw0YHRgSI7fQ==


Разные растения помогают от разных болезней. Не задумывалась раньше, какова для животных цена человеческих развлечений. Данный доклад нужно составить так, чтобы он не занял более пятнадцати минут по времени.

Если хочешь, запиши явления, которые могут происходить с объектами природы, перечисленными в таблице на с. Ввести в активную речь детей слова с обобщающим значением «домашние животные», «детеныши», «дикие животные» 4. Волгоград Волгогра́д — город на юго-востоке европейской части Россиийской Федерации. Это значит, что в природе они добывают еду охотой и питаются мясом других животных.

Окружающий мир. 2 класс. В 2 ч. Плешаков А.А.

Покажу, как мы делали очередной школьный проект на урок Окружающего мира. На этот раз темой была охрана животных. В нем требовалось рассказать о Красной книге - что это такое, зачем, описать ее структуру. И по желанию подготовить какой-нибудь рассказ о любом животном с ее страниц. Поэтому мы разделили наш проект на 2 части. В первой рассказали вообще что такое Красная книга и что такое Цветные страницы в. И сделали наглядное пособие по ним - цвета и что они означают. Его шаблоны можно скачать у меня и заполнить про ваше произвольное животное - у вас получиться свой собственный проект: Но начали мы подготовку к проекту не с дельфина, а со страниц Красной книги. Кате поручили рассказать, что означает их цвет. Оказывается я и сама не зналадля удобства структурирования страницы этого документа носят символические названия цветов: черные страницы, красные страницы и т. И по цвету страниц, на которых расположен зверь, можно сразу представить себе, насколько благополучным является его вид. А дальше, чтобы выбрать животное для рассказа, мы с Катей залезли в интернет поискать Красную книгу Крыма. Хотелось рассказывать не о зверях вообще, а о тех, которых мы имеем возможность беречь или защищать. Ведь амурских тигров, конечно, жалко, но они слишком далеки от нашей сферы интересов. А вот не пугать и не давить жужелицу крымскую - это реальная помощь и забота о природе, которую может проявить ребенок. Но, к нашему изумлению оказалось, что своя Красная книга есть у кого угодно, кроме Крыма. Сейчас, после вхождения полуострова в состав России, работы по ее созданию только начались - и это здорово. Даже в голове не укладывается, как можно так безалаберно относиться к природе, чтобы хотя бы просто списки угрожаемых животных и растений не составить. Но пока эти списки ученые только составляют, нам о животных Крыма пришлось искать информацию в неофициальных источниках. Хотелось чего-то такого простого и вместе с тем, интересного. И первое, что пришло в голову - дельфины. Уж о них-то и факты легко искать, и в то же время это достаточно редкие животные, которых в дикой природе встретишь нечасто. Например, я за это лето только один раз видела дельфинов в Сатере это местечко на берегу моря рядом с Алуштой. Но хоть встретишь, в отличии от бурозубки или большого кожана ; Так что мы остановились на дельфине. У нас в Черном море водятся несколько видов дельфинов: афалина, белобочка и азовка. Но чаще всего встречается афалина. И в дельфинариумах обычно выступают представители этого вида, так что Кате они знакомы. Поэтому и стали писать про черноморскую афалину. Этот лэпбук я недавно показывала и рассказывала о том, что в него входит подробно вот тут:. И там же любой желающий может получить себе шаблоны этого лэпбука для распечатки, чтобы сделать свой проект про свое животное. Я специально спроектировала папку так, чтобы это была универсальная основа для любых проектах о животных. Потому что, чует мое сердце, мы всю начальную школу будем изучать то одного зверя, то другого. Мы уже делали доклад о кошках, о сирийских хомячках, вот теперь настала очередь редких животных. И, конечно же, по теме нашего проект про окружающий мир 2 класс я предусмотрела в лэпбуке специальный элемент, куда Катя записала все, что относится к проект про окружающий мир 2 класс афалин. Оказывается, в общем по земному шару остальные подвиды афалин это обыкновенная афалина, индийская афалина и дальневосточная афалина достаточно хорошо себя чувствуют и являются самыми многочисленными дельфинами Мирового океана. В одном только Мексиканском заливе их насчитывают не менее 67 тыс. А вот в Черном море афалин всего 7 тысяч. Хотя в последнее время ученые стали наблюдать даже прирост дельфинов в некоторых его частях. Мы очень надеемся, что наши дельфинчики выживут и будут благополучно жить в мире с остальными обитателями моря. Ведь врагов, кроме человека, у них тут. Теперь дельфинам мешают только техногенные факторы: загрязнение окружающей среды и шум от судов и приборов, который не дает им ориентироваться под водой. Ну и курортники, которые добрались уже до самых отдаленных уголков побережья, тревожат их, хотя дельфины достаточно спокойно и дружелюбно относятся к присутствию человека поблизости. Для этого прекрасно подойдет мой авторский л эпбук Экология, который можно использовать с детьми уже 4-5 лет. Конечно же, вместе с лэпбуком. Посмотреть идеи таких поделок у меня в блоге можно по тегу. К вопросу об охране дельфинов. Вы ходите с дочкой в дельфинарии. Наткнулась недавно на информацию о том, в каких условиях содержатся там дельфины, была в шоке. Не задумывалась раньше, какова для животных цена человеческих развлечений. За условиями там, однозначно, надо следить, и проверки устраивать, и правила содержания выполнять. Ну а в самих дельфинариях я не вижу ничего плохого. Мы и сами дома проект про окружающий мир 2 класс клетке хомяка держим - с точки зрения одной моей знакомой издеваемся над животным. Мне кажется, что дело тут не в том, чтобы запретить детям показывать животных, а дело в том, чтобы животным создавать нормальные условия. За это и нужно бороться, а не за закрытие зоопарков, цирков и дельфинариев. Использование контента блога текстов, изображений и элементов дизайна возможно только с указанием активной ссылки на блог tavika. По вопросам использования материалов из блога обращайтесь на почту tavika2000 yandex.

Рассмотри фотографии одного и того же дома в прошлом и настоящем. Состав гранита 2 Закрасьте в схеме прямоугольник с названием горной породы зелёным карандашом, прямоугольники с названиями минералов — жёлтым карандашом. Узнай, чем похожи и чем различаются эти зайцы. Проведите игру-соревнование: кто назовёт больше объектов природы. Вырежи картинки из Приложения и расположи их в соответствующих рамках. Волгоград располагается в междуречье Волги и Дона, которое с древнейших времен являлось перекрестком водных и сухопутных торговых путей. Поэтому мы разделили наш проект на 2 части. Составьте и запишите общий план рассказа о домашнем питомце. Породы собак Крупные собаки Средние собаки Маленькие собаки 4. Вариант 1 1 Из текста учебника выпишите примеры зим них явлений в неживой природе.